Poľnohospodárstvo

Gazdovanie ako súčasť života krajiny

Pôda pod Tatrami nie je plocha ani surovina. Je to živý základ regiónu, ktorý si nesie pamäť, rovnováhu a vlastný rytmus. Po generácie sa tu gazdovalo tak, aby krajina dokázala prinášať poživeň, udržať vodu, úrodnosť a rozmanitosť.

Vedomé gazdovanie stojí na jednoduchom porozumení:

• pôda potrebuje starostlivosť a čas,
• poživeň vzniká z rovnováhy a pozornosti,
• práca má mať zmysel a prirodzený rytmus,
• dlhodobý vzťah k zemi má väčšiu hodnotu než okamžitý výsledok.

Gazda v tomto ponímaní so zemou spolupracuje, sprevádza ju a udržiava v sile.

Kde má sféra poľnohospodárstva svoj prirodzený zmysel

Sféra poľnohospodárstva má zmysel tam, kde:

• človek pozná pôdu, s ktorou pracuje,
• poživeň zostáva prepojená s miestom pôvodu,
• práca na zemi je súčasťou komunitného života,
• krajina nie je oddelená od ľudí, ktorí v nej žijú,
• hodnota práce sa vracia späť do regiónu.

Ide o udržiavanie živého vzťahu k zemi a obžive, ktorý má kontinuitu a pamäť.

Ako k sfére poľnohospodárstva pristupujeme v RPD

V RPD vnímame sféru poľnohospodárstva ako prirodzenú súčasť regionálneho života. Opierame sa o:

• rešpekt k pôde a jej nosnosti,
• miestne hospodárenie zakorenené v krajine,
• starostlivosť o vodu, úrodnosť a rozmanitosť,
• rozumné využívanie lúk, polí a pasienkov,
• prepojenie gazdovania s komunitou, remeslom a životom obcí.

Nejde o model ani schému. Ide o postoj k pôde, práci a poživni. KÓNY nás vedú k rovnováhe medzi človekom a krajinou.

Čomu sa sféra poľnohospodárstva venuje

• podpore miestnych gazdov a hospodárstiev,
• starostlivosti o pôdu, lúky a pasienky,
• rozvoju regionálnej poživne a obživy,
• prepájaniu gazdovania s komunitným životom a turizmom,
• rozvoju prístupov vychádzajúcich z miestnych podmienok.

Ako sa môže zapojiť človek

Zapojenie v tejto sfére nevychádza z funkcie, titulu ani zaradenia.
Vychádza z vnútornej pripravenosti byť vedome prítomný v priestore, ktorý spolu zdieľame.
Priestor v tejto sfére má človek, ktorý:

• cíti vzťah k regiónu a ľuďom, s ktorými v ňom žije,
• vníma súvislosti a dôsledky svojho konania,
• chce prispieť k poriadku, rovnováhe a spolupráci,
• dokáže komunikovať vecne, pokojne a s rešpektom.